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- 日期: 2020-02-20
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近日，新型冠狀病毒肺炎發展形勢雖有好轉，但防控措施也必須做好，一樣也不能落下！佛山展翅學院高度關注肺炎疫情發展情況，同時把防控工作放在最重要的位置，制定了科學的消毒清潔方案，為復學做最充足的準備。再次，提醒各位學員需要科學防控，不傳謠，不造謠！
了解新型冠狀病毒肺炎
什么是新型冠狀病毒？這種病毒為什么會流行？
此次引起流行的冠狀病毒為一種變異的新型冠狀病毒(β屬)，WHO命名為2019-nCoV。2020年1月10日，第一例2019-nCoV基因組測序完成，之后相繼有5個樣本的病毒基因組序列公布。
由于冠狀病毒發生抗原性變異產生了新型冠狀病毒，人群缺少對變異病毒株的免疫力， 所以可引起新型冠狀病毒肺炎的流行。
哪些野生動物會攜帶冠狀病毒？
很多野生動物都可能攜帶病原體， 成為某些傳染病的傳播媒介， 果子貍、 蝙蝠、 竹鼠、 獾等是冠狀病毒的常見宿主。
新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？
主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。
前期各醫院收治病例多數有武漢市華南海鮮市場暴露史，部分病例為家庭聚集性發病，醫務人員感染風險較高。從現在定義的急性呼吸道傳染病推斷，近距離飛沫傳播應該是主要途徑。
新型冠狀病毒會人傳人嗎？
目前，95%以上 新型冠狀病毒肺炎 病例都跟武漢有關系，去過武漢，或者從武漢來。從一些聚集性病例的發病關聯次序和醫務人員感染的情況判斷，人傳人的特征十分明顯，且存在一定范圍的社區傳播。
什么是密切接觸者？
與病例（觀察和確診病例） 發病后有如下接觸情形之一者：
（1） 與病例共同居住、 學習、 工作或其他有密切接觸的人員；
（2） 診療、 護理、 探視病例時未采取有效防護措施的醫護人員、 家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員；
（3） 病例同病室的其他患者及陪護人員；
（4） 與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員；
（5） 現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。
新型冠狀病毒肺炎的早期癥狀有哪些？如何識別和判斷？
一般癥狀：
發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分患者起病癥狀輕微，可無發熱。
嚴重者：
急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
學習區域防護知識
一、學生假期及返程注意事項：
1.寒假期間
（1）有疫情高發地區（如武漢等地區）居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。
（2）各地學生均應盡量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。
（3）建議學生每日進行健康監測，并根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人報告。
（4）寒假結束時，學生如無可疑癥狀，可正常返校。如有可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。
2.返校途中
（1）乘坐公共交通工具時全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
（2）隨時保持手衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。
（3）旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。
（4）留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。
（5）若旅途中出現可疑癥狀，應主動戴上醫用外科口罩或N95口罩，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫。
（6）旅途中如需去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫生開展相關調查。
（7）妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。
二、返校學習注意事項
1.上學如何做？
洗手后佩戴一次性醫用口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學；如必須乘坐校車等公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
2.放學如何做？
清潔好課室衛生，消毒擺放好教學工具，食材密封裝好。放學回家不在外逗留，不接觸動物，回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒。
3.進入學院如何做？
進入學校前自覺接受體溫檢測，體溫正常進校門；若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。
4．什么時候需要洗手？
（1）在咳嗽或打噴嚏后
（2）在制備食品之前、期間和之后
（3）吃飯前
（4）上廁所后
（5）手臟時
（6）在接觸他人后
（7）接觸過動物之后
（8）外出回來后
正確佩戴、選擇、處置口罩指南
一、正確使用口罩
（1）口罩顏色深的是正面，正面應該朝外，而且醫用口罩上還有鼻夾金屬條。
（2）正對臉部的應該是醫用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應該在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。
（4）最后一步，也是前面提到過的金屬條問題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
二、推薦的口罩類型及使用對象
（一）一次性使用醫用口罩：推薦公眾在非人員密集的公共場所使用。
（二）醫用外科口罩：防護效果優于一次性使用醫用口罩，推薦疑似病例、公共交通司乘人員、出租車司機、環衛工人、公共場所服務人員等在崗期間佩戴。
（三）KN95/N95及以上顆粒物防護口罩：防護效果優于醫用外科口罩、一次性使用醫用口罩，推薦現場調查、采樣和檢測人員使用，公眾在人員高度密集場所或密閉公共場所也可佩戴。
（四）醫用防護口罩：推薦發熱門診、隔離病房醫護人員及確診患者轉移時佩戴。
三、使用后口罩處理原則
（一）健康人群佩戴過的口罩，沒有新型冠狀病毒傳播的風險，一般在口罩變形、弄濕或弄臟導致防護性能降低時更換。健康人群使用后的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理即可。
（二）疑似病例或確診患者佩戴的口罩，不可隨意丟棄，應視作醫療廢棄物，嚴格按照醫療廢棄物有關流程處理，不得進入流通市場。
新型冠狀病毒肺炎預防指南
一、 盡量減少外出活動
（一）避免去疾病正在流行的地區。
（二）建議春節期間減少走親訪友和聚餐，盡量在家休息。
（三）減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
二、個人防護和手衛生
（一）外出佩戴口罩。外出前往公共場所、就醫和乘坐公共交通工具時，佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
（二）隨時保持手衛生。減少接觸公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。
三、健康監測與就醫
（二）若出現可疑癥狀，應主動戴上口罩及時就近就醫。若出現新型冠狀病毒感染可疑癥狀（包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等），應根據病情，及時到醫療機構就診。并盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具，避免前往人群密集的場所。就診時應主動告訴醫生自己的相關疾病流行地區的旅行居住史，以及發病后接觸過什么人，配合醫生開展相關調查。
四、保持良好衛生和健康習慣
（一）居室勤開窗，經常通風。
（二）家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。
（三）不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。
（四）注意營養，適度運動。
（五）不要接觸、購了解新型冠狀病毒肺炎
什么是新型冠狀病毒？這種病毒為什么會流行？
此次引起流行的冠狀病毒為一種變異的新型冠狀病毒(β屬)，WHO命名為2019-nCoV。2020年1月10日，第一例2019-nCoV基因組測序完成，之后相繼有5個樣本的病毒基因組序列公布。
由于冠狀病毒發生抗原性變異產生了新型冠狀病毒，人群缺少對變異病毒株的免疫力， 所以可引起新型冠狀病毒肺炎的流行。
哪些野生動物會攜帶冠狀病毒？
很多野生動物都可能攜帶病原體， 成為某些傳染病的傳播媒介， 果子貍、 蝙蝠、 竹鼠、 獾等是冠狀病毒的常見宿主。
新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？
主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。
前期各醫院收治病例多數有武漢市華南海鮮市場暴露史，部分病例為家庭聚集性發病，醫務人員感染風險較高。從現在定義的急性呼吸道傳染病推斷，近距離飛沫傳播應該是主要途徑。
新型冠狀病毒會人傳人嗎？
目前，95%以上 新型冠狀病毒肺炎 病例都跟武漢有關系，去過武漢，或者從武漢來。從一些聚集性病例的發病關聯次序和醫務人員感染的情況判斷，人傳人的特征十分明顯，且存在一定范圍的社區傳播。
什么是密切接觸者？
與病例（觀察和確診病例） 發病后有如下接觸情形之一者：
（1） 與病例共同居住、 學習、 工作或其他有密切接觸的人員；
（2） 診療、 護理、 探視病例時未采取有效防護措施的醫護人員、 家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員；
（3） 病例同病室的其他患者及陪護人員；
（4） 與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員；
（5） 現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。
新型冠狀病毒肺炎的早期癥狀有哪些？如何識別和判斷？
一般癥狀：
發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分患者起病癥狀輕微，可無發熱。
嚴重者：
急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
學習區域防護知識
一、學生假期及返程注意事項：
1.寒假期間
（1）有疫情高發地區（如武漢等地區）居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。
（2）各地學生均應盡量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。
（3）建議學生每日進行健康監測，并根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人報告。
（4）寒假結束時，學生如無可疑癥狀，可正常返校。如有可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。
2.返校途中
（1）乘坐公共交通工具時全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
（2）隨時保持手衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。
（3）旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。
（4）留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。
（5）若旅途中出現可疑癥狀，應主動戴上醫用外科口罩或N95口罩，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫。
（6）旅途中如需去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫生開展相關調查。
（7）妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。
二、返校學習注意事項
1.上學如何做？
洗手后佩戴一次性醫用口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學；如必須乘坐校車等公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
2.放學如何做？
清潔好課室衛生，消毒擺放好教學工具，食材密封裝好。放學回家不在外逗留，不接觸動物，回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒。
3.進入學院如何做？
進入學校前自覺接受體溫檢測，體溫正常進校門；若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。
4．什么時候需要洗手？
（1）在咳嗽或打噴嚏后
（2）在制備食品之前、期間和之后
（3）吃飯前
（4）上廁所后
（5）手臟時
（6）在接觸他人后
（7）接觸過動物之后
（8）外出回來后
正確佩戴、選擇、處置口罩指南
一、正確使用口罩
（1）口罩顏色深的是正面，正面應該朝外，而且醫用口罩上還有鼻夾金屬條。
（2）正對臉部的應該是醫用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應該在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。
（4）最后一步，也是前面提到過的金屬條問題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
二、推薦的口罩類型及使用對象
（一）一次性使用醫用口罩：推薦公眾在非人員密集的公共場所使用。
（二）醫用外科口罩：防護效果優于一次性使用醫用口罩，推薦疑似病例、公共交通司乘人員、出租車司機、環衛工人、公共場所服務人員等在崗期間佩戴。
（三）KN95/N95及以上顆粒物防護口罩：防護效果優于醫用外科口罩、一次性使用醫用口罩，推薦現場調查、采樣和檢測人員使用，公眾在人員高度密集場所或密閉公共場所也可佩戴。
（四）醫用防護口罩：推薦發熱門診、隔離病房醫護人員及確診患者轉移時佩戴。
三、使用后口罩處理原則
（一）健康人群佩戴過的口罩，沒有新型冠狀病毒傳播的風險，一般在口罩變形、弄濕或弄臟導致防護性能降低時更換。健康人群使用后的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理即可。
（二）疑似病例或確診患者佩戴的口罩，不可隨意丟棄，應視作醫療廢棄物，嚴格按照醫療廢棄物有關流程處理，不得進入流通市場。
新型冠狀病毒肺炎預防指南
一、 盡量減少外出活動
（一）避免去疾病正在流行的地區。
（二）建議春節期間減少走親訪友和聚餐，盡量在家休息。
（三）減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
二、個人防護和手衛生
（一）外出佩戴口罩。外出前往公共場所、就醫和乘坐公共交通工具時，佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
（二）隨時保持手衛生。減少接觸公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。
三、健康監測與就醫
（二）若出現可疑癥狀，應主動戴上口罩及時就近就醫。若出現新型冠狀病毒感染可疑癥狀（包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等），應根據病情，及時到醫療機構就診。并盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具，避免前往人群密集的場所。就診時應主動告訴醫生自己的相關疾病流行地區的旅行居住史，以及發病后接觸過什么人，配合醫生開展相關調查。
四、保持良好衛生和健康習慣
（一）居室勤開窗，經常通風。
（二）家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。
（三）不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。
（四）注意營養，適度運動。
（五）不要接觸、購買和食用野生動物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產品、野生動物等）的市場。
（六）家庭備置體溫計、醫用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品等物資。
買和食用野生動物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產品、野生動物等）的市場。
（六）家庭備置體溫計、醫用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品等物資。
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了解新型冠狀病毒肺炎
什么是新型冠狀病毒？這種病毒為什么會流行？
此次引起流行的冠狀病毒為一種變異的新型冠狀病毒(β屬)，WHO命名為2019-nCoV。2020年1月10日，第一例2019-nCoV基因組測序完成，之后相繼有5個樣本的病毒基因組序列公布。
由于冠狀病毒發生抗原性變異產生了新型冠狀病毒，人群缺少對變異病毒株的免疫力， 所以可引起新型冠狀病毒肺炎的流行。
哪些野生動物會攜帶冠狀病毒？
很多野生動物都可能攜帶病原體， 成為某些傳染病的傳播媒介， 果子貍、 蝙蝠、 竹鼠、 獾等是冠狀病毒的常見宿主。
新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？
主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。
前期各醫院收治病例多數有武漢市華南海鮮市場暴露史，部分病例為家庭聚集性發病，醫務人員感染風險較高。從現在定義的急性呼吸道傳染病推斷，近距離飛沫傳播應該是主要途徑。
新型冠狀病毒會人傳人嗎？
目前，95%以上 新型冠狀病毒肺炎 病例都跟武漢有關系，去過武漢，或者從武漢來。從一些聚集性病例的發病關聯次序和醫務人員感染的情況判斷，人傳人的特征十分明顯，且存在一定范圍的社區傳播。
什么是密切接觸者？
與病例（觀察和確診病例） 發病后有如下接觸情形之一者：
（1） 與病例共同居住、 學習、 工作或其他有密切接觸的人員；
（2） 診療、 護理、 探視病例時未采取有效防護措施的醫護人員、 家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員；
（3） 病例同病室的其他患者及陪護人員；
（4） 與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員；
（5） 現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。
新型冠狀病毒肺炎的早期癥狀有哪些？如何識別和判斷？
一般癥狀：
發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分患者起病癥狀輕微，可無發熱。
嚴重者：
急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
學習區域防護知識
一、學生假期及返程注意事項：
1.寒假期間
（1）有疫情高發地區（如武漢等地區）居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。
（2）各地學生均應盡量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。
（3）建議學生每日進行健康監測，并根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人報告。
（4）寒假結束時，學生如無可疑癥狀，可正常返校。如有可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。
2.返校途中
（1）乘坐公共交通工具時全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
（2）隨時保持手衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。
（3）旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。
（4）留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。
（5）若旅途中出現可疑癥狀，應主動戴上醫用外科口罩或N95口罩，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫。
（6）旅途中如需去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫生開展相關調查。
（7）妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。
二、返校學習注意事項
1.上學如何做？
洗手后佩戴一次性醫用口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學；如必須乘坐校車等公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
2.放學如何做？
清潔好課室衛生，消毒擺放好教學工具，食材密封裝好。放學回家不在外逗留，不接觸動物，回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒。
3.進入學院如何做？
進入學校前自覺接受體溫檢測，體溫正常進校門；若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。
4．什么時候需要洗手？
（1）在咳嗽或打噴嚏后
（2）在制備食品之前、期間和之后
（3）吃飯前
（4）上廁所后
（5）手臟時
（6）在接觸他人后
（7）接觸過動物之后
（8）外出回來后
正確佩戴、選擇、處置口罩指南
一、正確使用口罩
（1）口罩顏色深的是正面，正面應該朝外，而且醫用口罩上還有鼻夾金屬條。
（2）正對臉部的應該是醫用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應該在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。
（4）最后一步，也是前面提到過的金屬條問題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
二、推薦的口罩類型及使用對象
（一）一次性使用醫用口罩：推薦公眾在非人員密集的公共場所使用。
（二）醫用外科口罩：防護效果優于一次性使用醫用口罩，推薦疑似病例、公共交通司乘人員、出租車司機、環衛工人、公共場所服務人員等在崗期間佩戴。
（三）KN95/N95及以上顆粒物防護口罩：防護效果優于醫用外科口罩、一次性使用醫用口罩，推薦現場調查、采樣和檢測人員使用，公眾在人員高度密集場所或密閉公共場所也可佩戴。
（四）醫用防護口罩：推薦發熱門診、隔離病房醫護人員及確診患者轉移時佩戴。
三、使用后口罩處理原則
（一）健康人群佩戴過的口罩，沒有新型冠狀病毒傳播的風險，一般在口罩變形、弄濕或弄臟導致防護性能降低時更換。健康人群使用后的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理即可。
（二）疑似病例或確診患者佩戴的口罩，不可隨意丟棄，應視作醫療廢棄物，嚴格按照醫療廢棄物有關流程處理，不得進入流通市場。
新型冠狀病毒肺炎預防指南
一、 盡量減少外出活動
（一）避免去疾病正在流行的地區。
（二）建議春節期間減少走親訪友和聚餐，盡量在家休息。
（三）減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
二、個人防護和手衛生
（一）外出佩戴口罩。外出前往公共場所、就醫和乘坐公共交通工具時，佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
（二）隨時保持手衛生。減少接觸公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。
三、健康監測與就醫
- 主動做好個人與家庭成員的健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。
（二）若出現可疑癥狀，應主動戴上口罩及時就近就醫。若出現新型冠狀病毒感染可疑癥狀（包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等），應根據病情，及時到醫療機構就診。并盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具，避免前往人群密集的場所。就診時應主動告訴醫生自己的相關疾病流行地區的旅行居住史，以及發病后接觸過什么人，配合醫生開展相關調查。
四、保持良好衛生和健康習慣
（一）居室勤開窗，經常通風。
（二）家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。
（三）不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。
（四）注意營養，適度運動。
（五）不要接觸、購了解新型冠狀病毒肺炎
什么是新型冠狀病毒？這種病毒為什么會流行？
此次引起流行的冠狀病毒為一種變異的新型冠狀病毒(β屬)，WHO命名為2019-nCoV。2020年1月10日，第一例2019-nCoV基因組測序完成，之后相繼有5個樣本的病毒基因組序列公布。
由于冠狀病毒發生抗原性變異產生了新型冠狀病毒，人群缺少對變異病毒株的免疫力， 所以可引起新型冠狀病毒肺炎的流行。
哪些野生動物會攜帶冠狀病毒？
很多野生動物都可能攜帶病原體， 成為某些傳染病的傳播媒介， 果子貍、 蝙蝠、 竹鼠、 獾等是冠狀病毒的常見宿主。
新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？
主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。
前期各醫院收治病例多數有武漢市華南海鮮市場暴露史，部分病例為家庭聚集性發病，醫務人員感染風險較高。從現在定義的急性呼吸道傳染病推斷，近距離飛沫傳播應該是主要途徑。
新型冠狀病毒會人傳人嗎？
目前，95%以上 新型冠狀病毒肺炎 病例都跟武漢有關系，去過武漢，或者從武漢來。從一些聚集性病例的發病關聯次序和醫務人員感染的情況判斷，人傳人的特征十分明顯，且存在一定范圍的社區傳播。
什么是密切接觸者？
與病例（觀察和確診病例） 發病后有如下接觸情形之一者：
（1） 與病例共同居住、 學習、 工作或其他有密切接觸的人員；
（2） 診療、 護理、 探視病例時未采取有效防護措施的醫護人員、 家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員；
（3） 病例同病室的其他患者及陪護人員；
（4） 與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員；
（5） 現場調查人員調查后經評估認為符合條件的人員。
新型冠狀病毒肺炎的早期癥狀有哪些？如何識別和判斷？
一般癥狀：
發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難，部分患者起病癥狀輕微，可無發熱。
嚴重者：
急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙多數患者為中輕癥，預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
學習區域防護知識
一、學生假期及返程注意事項：
1.寒假期間
（1）有疫情高發地區（如武漢等地區）居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。
（2）各地學生均應盡量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。
（3）建議學生每日進行健康監測，并根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人報告。
（4）寒假結束時，學生如無可疑癥狀，可正常返校。如有可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。
2.返校途中
（1）乘坐公共交通工具時全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
（2）隨時保持手衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。
（3）旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。
（4）留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。
（5）若旅途中出現可疑癥狀，應主動戴上醫用外科口罩或N95口罩，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫。
（6）旅途中如需去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫生開展相關調查。
（7）妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。
二、返校學習注意事項
1.上學如何做？
洗手后佩戴一次性醫用口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學；如必須乘坐校車等公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。
2.放學如何做？
清潔好課室衛生，消毒擺放好教學工具，食材密封裝好。放學回家不在外逗留，不接觸動物，回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒。
3.進入學院如何做？
進入學校前自覺接受體溫檢測，體溫正常進校門；若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。
4．什么時候需要洗手？
（1）在咳嗽或打噴嚏后
（2）在制備食品之前、期間和之后
（3）吃飯前
（4）上廁所后
（5）手臟時
（6）在接觸他人后
（7）接觸過動物之后
（8）外出回來后
正確佩戴、選擇、處置口罩指南
一、正確使用口罩
（1）口罩顏色深的是正面，正面應該朝外，而且醫用口罩上還有鼻夾金屬條。
（2）正對臉部的應該是醫用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應該在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。
（4）最后一步，也是前面提到過的金屬條問題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
二、推薦的口罩類型及使用對象
（一）一次性使用醫用口罩：推薦公眾在非人員密集的公共場所使用。
（二）醫用外科口罩：防護效果優于一次性使用醫用口罩，推薦疑似病例、公共交通司乘人員、出租車司機、環衛工人、公共場所服務人員等在崗期間佩戴。
（三）KN95/N95及以上顆粒物防護口罩：防護效果優于醫用外科口罩、一次性使用醫用口罩，推薦現場調查、采樣和檢測人員使用，公眾在人員高度密集場所或密閉公共場所也可佩戴。
（四）醫用防護口罩：推薦發熱門診、隔離病房醫護人員及確診患者轉移時佩戴。
三、使用后口罩處理原則
（一）健康人群佩戴過的口罩，沒有新型冠狀病毒傳播的風險，一般在口罩變形、弄濕或弄臟導致防護性能降低時更換。健康人群使用后的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理即可。
（二）疑似病例或確診患者佩戴的口罩，不可隨意丟棄，應視作醫療廢棄物，嚴格按照醫療廢棄物有關流程處理，不得進入流通市場。
新型冠狀病毒肺炎預防指南
一、 盡量減少外出活動
（一）避免去疾病正在流行的地區。
（二）建議春節期間減少走親訪友和聚餐，盡量在家休息。
（三）減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
二、個人防護和手衛生
（一）外出佩戴口罩。外出前往公共場所、就醫和乘坐公共交通工具時，佩戴醫用外科口罩或N95口罩。
（二）隨時保持手衛生。減少接觸公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。
三、健康監測與就醫
- 主動做好個人與家庭成員的健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。
（二）若出現可疑癥狀，應主動戴上口罩及時就近就醫。若出現新型冠狀病毒感染可疑癥狀（包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等），應根據病情，及時到醫療機構就診。并盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具，避免前往人群密集的場所。就診時應主動告訴醫生自己的相關疾病流行地區的旅行居住史，以及發病后接觸過什么人，配合醫生開展相關調查。
四、保持良好衛生和健康習慣
（一）居室勤開窗，經常通風。
（二）家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。
（三）不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。
（四）注意營養，適度運動。
（五）不要接觸、購買和食用野生動物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產品、野生動物等）的市場。
（六）家庭備置體溫計、醫用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品等物資。
買和食用野生動物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產品、野生動物等）的市場。
（六）家庭備置體溫計、醫用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品等物資。
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